Topología de R. Gagné:

Robert Gagné.
El autor sistematiza un enfoque integrador donde se consideran aspectos de las teorías de estímulos-respuesta y de los modelos de procesamiento de información. Es un modelo acumulativo de aprendizaje que plantea ocho tipos de aprendizaje.

     1. Aprendizaje de Signos y Señales.
    2. Aprendizaje de Respuestas Operantes.
    3. Aprendizaje en Cadena.
    4. Aprendizaje de Asociaciones Verbales.
    5. Aprendizaje de Discriminaciones Múltiples.
    6. Aprendizaje de Conceptos.
    7. Aprendizaje de Principios.
    8. Aprendizaje de Resolución de Problemas.

A partir de esto, Gagné considera que deben cumplirse, al menos, diez funciones en la enseñanza para que tenga lugar un verdadero aprendizaje.

     a. Estimular la atención y motivar.
     b. Dar información sobre los resultados esperados (los objetivos del aprendizaje).
     c. Estimular el recuerdo de los conocimientos y habilidades previas, esenciales y          relevantes.
     d. Presentar el material a aprender.
     e. Guiar y estructurar el trabajo del aprendiz.
     f. Provocar la respuesta.
     g. Proporcionar feedback.
     h. Promover la generalización del aprendizaje.
      i. Facilitar el recuerdo.
      j. Evaluar la realización.